Ministério da Educação

​UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ

UTFPR - CAMPUS FRANCISCO BELTRAO
DIRETORIA-GERAL - CAMPUS FRANCISCO BELTRÃO
DIR. DE GRAD.E EDUCACAO PROFISSIONAL -FB
SECRETARIA DE GESTAO ACADEMICA - FB
DEPARTAMENTO DE REGISTROS ACADEMICOS -FB

Código Ofertado

Disciplina/Unidade Curricular

Modo de Avaliação

Modalidade da disciplina

Oferta

MP33L

Metodologia Da Pesquisa Em Educação

Nota/Conceito E Frequência

Semi-presencial

Semestral

Carga Horária

AT

AP

APS

ANP

APCC

Total

1

2

3

15

15

45

• AT: Atividades Teóricas (aulas semanais).

• AP: Atividades Práticas (aulas semanais).

• ANP: Atividades não presenciais (horas no período).

• APS: Atividades Práticas Supervisionadas (aulas no período).

• APCC: Atividades Práticas como Componente Curricular (aulas no período, esta carga horária está incluída em AP e AT).

• Total: carga horária total da disciplina em horas.

Objetivo

OBJETIVOS

Compreender o que é ciência e como se estabelece a produção do conhecimento científico;

Analisar as abordagens teórico-metodológicas da pesquisa em educação;

Conhecer as normas e procedimentos para a realização de pesquisa e produção do texto científico.

Ementa

EMENTA

A ciência e a produção do conhecimento científico.

A pesquisa científica em educação: abordagens, tipos e orientações metodológicos.

O projeto e o relatório de pesquisa.

A comunicação científica.

Avaliação de projetos CEP (Comitê de Ética em Pesquisa).

Normas e organização do texto científico (normas da ABNT/UTFPR).

Conteúdo Programático

FAZENDA, Ivani Catarina Arantes (Org.). Metodologia da pesquisa educacional. 12. ed. São Paulo, SP: Cortez, 2010. 212 p. ISBN 9788524916380.

TRIVIÑOS, Augusto N. Silva. Introdução à pesquisa em ciências sociais: a pesquisa qualitativa em educação : o positivismo, a fenomenologia, o marxismo . 1. ed. São Paulo: Atlas, 1987. 175 p. ISBN 8522402736.

LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de metodologia científica. 7. ed. São Paulo, SP: Atlas, 2010. 297 p. ISBN 9788522457588.

MEDEIROS, João Bosco. Redação científica: a prática de fichamentos, resumos, resenhas. 11. ed. São Paulo, SP: Atlas, 2009. xii, 321 p. ISBN 9788522450220.

LÜDKE, Menga; ANDRÉ, Marli Eliza Dalmazo Afonso de. Pesquisa em educação: abordagens qualitativas. São Paulo, SP: EPU, c1988. xii, 99 p. (Temas básicos de educação e ensino). ISBN 8512303700.

WAZLAWICK, Raul Sidnei. Metodologia de pesquisa para ciência da computação. Rio de Janeiro, RJ: Elsevier, 2009. 159 p. ISBN 9788535235227.

MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Técnicas de pesquisa: planejamento e execução de pesquisas, amostragens e técnicas de pesquisa, elaboração, análise e interpretação de dados. 7. ed. São Paulo, SP: Atlas, 2008. xiii, 277 p. ISBN 9788522451524.

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Resumo da Alteração

Edição

Data

Aprovação

Data

1

Novembro/2017

Maici Duarte Leite

28/11/2017

Maici Duarte Leite

28/11/2017

Documento assinado eletronicamente por (Document electronically signed by) WILIAN RODRIGO GALEAZZI, TECNICO EM ASSUNTOS EDUCACIONAIS, em (at) 10/02/2022, às 17:02, conforme horário oficial de Brasília (according to official Brasilia-Brazil time), com fundamento no (with legal based on) art. 4º, § 3º, do Decreto nº 10.543, de 13 de novembro de 2020.

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